Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika siwa kelas IV mis rumbio desa pulau sialang kecamatan rumbio jaya melalui penerapan metode jarimatika. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya minat belajar siswa pada pembelajaran matematika terutama dalam keterampilan berhitung perkalian, dimana metode yang digunakan menoton sehingga siswa memiliki kesulitan menguasai serta mengingat perkalian dengan baik. Penelitian ini menggunkan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus,dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan ferleksi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk mengavaluasi aktifitas belajar dan minat belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam aktifitas belajar siswa, hasil penelitian pada aktivitas guru, dan minat belajar siswa mengalami peningkatan dari siklis I mendapat 66,6% dan siklus II menjadi 95,8%. Adapun peningkatan aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I mendapat persentase 61,1% dan siklus II menjadi 88,8%. Adapun peningkatan aktivitas belajar guru mengalami peningkatan dari siklus I mendapat 67% dan siklus II menjadi 100%. Minat belajar,aktivitas belajar siswa dan guru pada siklus I masih kriteria cukup mengalami peningkatan pada siklus II sudah mencapai kriteria baik. Berdasarkan permasalahan yang telah dipaparkan, maka dapat dikatakan bahwa dengan adanya penerapan metode jarimatika dapat meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika siswa kelas IV mis rumbio desa pulau sialang kecamatan rumbio jaya.