Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hafalan mufradat siswa dalam mengikuti pembelajaran Bahasa Arab, tujuan dalam penilitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan mufradat Bahasa Arab dengan media audio visual di kelas IV MI Al-Kifayah Pekanbaru. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas III MI Al-Kifayah Pekanbaru dengan jumlah siswa 24 orang. Sedangkan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan mufradat dengan media video YouTube untuk Meningkatkan mufradat di kelas siswa kelas III MI AlKifayah Pekanbaru. Berdasarkan hasil mufradat, maka dapat diketahui bahwa adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah dilakukan tindakan dari siklus I ke siklus II. Saat prasiklus presentase tingkat ketuntasan belajar siswa tergolong “sangat kurang” dengan persentase 29,6% terjadi peningkatan pada siklus I pertemuan kedua dengan persentase 45,33%% tergolong “Baik”. Sedangkan aktivitas belajar siswa pada siklus II pertemuan keempat juga terjadi peningkatan dengan persentase 83,33% dengan ketegori “ Baik”. Hal ini membuktikan bahwa dengan penggunaan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Arab pada siswa kelas III MI Al-Kifayah Pekanbaru.