Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar materi perkalian pada bidang studi matematika. Hal ini dapat dilihat dari fenomena dan hasil tes siswa yang di peroleh tidak sesuai dengan yang di harapkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode bernyanyi untuk meningatkan hafalan perkalian siswa kelas III B SD Aulia Cendekia Islamic School (ACIS).Penelitian tindakan kelas ini menggunakan metode bernyanyi .Subjek ini adalah siswa kelas III B yang berjumlah 29 siswa. penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pelaksanaan dua Siklus melalui 4 Tahapan yaitu: 1) pelaksanaan, 2) tindakan peneliti, 3) observasi ,4) refleksi. Data hasil belajar siswa dikumpulkan menggunakan tes dan lembar pedoman observasi.Selanjutnya, data tersebut dianalisis secara penelitian tindakan kelas.Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan metode bernyanyi dapat meningkatkan hafalan perkalian siswa kelas III B SD Aulia Cendekia Islamic School (ACIS). Hal ini dapat dilihat dari perkembangan prasiklus,mulai dari siklus I menunjukan kategori baik dan baik sekali yaitu dengan persentase 58 % dan 6 % peningkatan yang signifikan terjadi pada siklus II yaitu dengan persentase 35% dan 51% pada aktivitas guru juga dapat dilihat perkembangan yaitu pada setiap siklus I menunjukan nilai persentase pada kategori baik dan cukup yaitu 26 % dan 4 % Nilai persentase pada kategori baik dan baik sekali tersebut meningkat pada siklus II yaitu 26% dan 4% Dengan gambaran aktivitas siswa dan guru yang baik dan sesuai dengan ekspektasi penelitian,maka hal ini juga terlihat dari hasil belajar yaitu mulai dari prasiklus, siklus I, siklus II. Pada prasiklus, hasil tes menunjukkan nilai rata-rata siswa yaitu 39,48 dan kategori tuntas adalah 3 siswa atau 10 %. pada siklus I terjadi peningkatan yaitu dengan nilai rata-rata 63,79 dan kategori tuntas 19 Siswa atau 65 % peningkatan pada siklus II sangat baik sesuai dengan ekspektasi yaitu dengan nilai rata-rata siswa 74,48 dengan jumlah yang tuntas yaitu 25 Siswa atau dengan nilai persentase 87 %.