Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya program edupreneurship di SDIT Nurussalam Labuh Baru Timur Pekanbaru yang diberinama entrepreneurs day yang dilaksanakan setiap sebulan 2 kali setiap hari kamis ketika jam istirahat setelah selesai sholat sunah duhah, edupreneurship merupakan salah satu program dan Edupreneurship merupakan terobosan dalam bidang pendidikan yang tidak menciptakan lulusan kuantitas setiap tahunnya, tetapi menciptakan lulusan berkualitas, bermutu, memiliki daya saing tinggi dan dapat berkontribusi serta bermanfaat di masyarakat, Edupreneurship juga merupakan solusi bagi bangsa Indonesia yang menghadapi berbagai problematika pada saat ini, dengan tujuan menciptakan sumber daya manusia (SDM) unggul, kreatif, mandiri, dan inovatif, serta bermental wirausaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sudah sejauh mana Internalisasi Nilai-Nilai Edupreneurship diterapkan dan mengetahui Nilai-Nilai Edupreneurship yang telah dihasilkan di SDIT Nurussalam Labuh Baru Timur Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah Waka Kurikulum, waka kesiswaan, dua orang guru kelas dan tiga orang peserta didikpenelitian ini menunjukkan perlunya meningkatkan nilai-nilai edupreneurship bagi peserta didik sejak dini agar tertanam nilai-nilai dari edupreneurship, hasil dari internalisasi nilai-nilai edupreneurship tertanamnya nilai-nilai dari edupreneurship pada diri peserta didik seperti mandiri, kreatif, berani mengambil resiko, berorientasi pada tindakan, kepemimpinan dan kerja keras serta rasa percaya diri, kreatif, jujur, tanggung jawab, realistis.