Kemajuan teknologi digital telah memberikan berbagai kemudahan bagi kehidupan manusia, termasuk dalam dunia pendidikan. Smartphone, sebagai salah satu teknologi yang berkembang pesat, banyak digunakan oleh siswa sekolah dasar. Namun, intensitas penggunaan smartphone yang tinggi berpotensi memberikan dampak terhadap perkembangan akhlak siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas penggunaan smartphone dan akhlak siswa kelas tinggi di SDIT Al-Hikmah Siak Hulu Kampar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa angket yang disebarkan kepada siswa kelas 4, 5, dan 6. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas penggunaan smartphone tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap akhlak siswa. Faktor-faktor lain, seperti pengawasan orang tua, kebijakan sekolah, serta lingkungan sosial, kemungkinan berperan dalam membentuk akhlak siswa sehingga mengurangi dampak negatif dari penggunaan smartphone. Temuan ini memberikan kontribusi terhadap pemahaman tentang hubungan teknologi dan pendidikan karakter. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi sekolah dan orang tua dalam mengawasi penggunaan smartphone oleh anak-anak serta memperkuat pendidikan akhlak.