Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kompetensi profesional guru dalam menunjang keberhasilan proses pembelajaran. Guru sebagai pendidik dituntut memiliki kemampuan dalam menguasai materi pembelajaran, memahami kurikulum, mengembangkan materi pembelajaran secara kreatif, serta memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam dalam proses pembelajaran di SD Negeri 021 Pulaukecil Kecamatan Reteh Kabupaten Indragiri Hilir Provinsi Riau. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model analisis data yang dikemukakan oleh Matthew B. Miles dan A. Michael Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru Pendidikan Agama Islam dalam proses pembelajaran telah terlaksana dengan baik. Hal ini terlihat dari kemampuan guru dalam menguasai materi pembelajaran, memahami standar kompetensi dan kompetensi dasar, mengembangkan materi pembelajaran secara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik, melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran untuk meningkatkan profesionalisme, serta memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sebagai sarana pendukung dalam proses pembelajaran.