Pemanfaatan media Looseparts merupakan media yang menjadi sumber belajar yang diperlukan anak untuk bermain dan dapat menciptakan lingkungan yang lebih kaya bagi anak untuk bermain, sehingga apapun bisa digunakan anak untuk bermain. Anak usia dini memiliki pemikiran unik yang dapat menghasilkan berbagai karya sesuai dengan apa yang pernah mereka lihat, dan dengar. Berbagai karya yang disesuaikan dengan imajinasi anak dapat dibuat. Beberapa contoh media loose parts yaitu batu, pasir, cangkang kerang, ranting/kayu, lidi, daun-daun, tutup botol, botol bekas, kardus, dan sebagainya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan melihat perkembangan kreatifitas si anak dan bagaimana anak bertindak dalam kegiatan Looseparts untuk meningkatkan kreativitas anak usia dini di TK Fitriyah Desa Kualu, dan manfaat apa saja yang diperoleh dari kegiatan Looseparts untuk meningkatkan kreativitas anak usia dini di TK Fitriyah Desa Kualu. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) artinya penelitian dengan melakukan tindakan oleh guru di dalam kelasnya sendiri. Kegiatan tersebut dilakukan melalui refleksi diri dengan tujuan memperbaiki kinerja sebagai guru. Kemudian secara garis besar terdapat empat tahapan yang lazim dilalui, yaitu : perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian tentang Pemanfaatan Media Looseparts untuk menstimulasi kreativitas anak usia dini di TK Fitriyah Desa Kualu Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar bahwa hasilnya menunjukkan perkembangan dengan baik sehingga metode ini bisa digunakan untuk membantu meningkatkan perkembangan kreativitas anak usia dini di TK Fitriyah Desa Kualu. Melalui penelitian ini, Penerapan Media Looseparts untuk Menstimulasi Kreativitas Anak Usia Dini dengan capaian hasil mengajar yang dilakukan oleh guru mengalami peningkatan yang signifikan, hal ini terlihat dari siklus I hanya mencapai 50% dan pada siklus II meningkat mencapai 100%.