Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji metode pendidikan anak Islam sebagaimana yang diuraikan dalam kitab Tarbiyyatul Awlād karya Asy-Syaikh „Abdussalām As-Sulaimān. Latar belakang penelitian ini didasari dari pentingnya pendidikan anak dan peran pendidik dalam proses tersebut. Dalam konteks Islam, pendidikan bukan hanya dipandang sebagai proses transfer pengetahuan, tetapi juga sebagai upaya pembentukan akhlak dan kepribadian sesuai dengan nilai-nilai agama. Pendidikan anak Islam tentu harus selaras dengan ajaran agama Islam yang diambil dari Al-Qur‟an dan As-Sunnah. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif dengan riset pustaka. Kitab “Tarbiyyatul Awlād” berfungsi sebagai sumber primer, sedangkan sumber data sekunder meliputi buku, jurnal, dokumen, dan karya ilmiah lainnya. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi dan studi literatur. Hasil dari penelitian ini adalah bahwa AsySyaikh „Abdussalām As-Sulaimān membagi pendidikan anak Islam menjadi dua yaitu: periode yang dimulai jauh sebelum kelahiran termasuk pemilihan pasangan dan berlanjut pada masa kehamilan hingga anak berusia tujuh tahun dan periode pendidikan anak dari usia tujuh tahun hingga empat belas tahun. Metode pendidikan yang ditemukan dalam kitab Tarbiyyatul Awlād meliputi keteladanan, pembiasaan dan kedisipilan, memberi nasihat, pengawasan dan memberikan perhatian, serta pendekatan bertahap. Dengan demikian, membimbing anak untuk menjadi anak yang shalih dan shalihah tentunya merupakan sebuah kewajiban bagi kedua orang tua, karena orang tua berperan sebagai pendidik utama dan terpenting bagi anak-anak mereka.