Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membentuk karakter religius siswa, faktor pendukung, serta hambatan yang dihadapi guru PAI di SMP IT Iskandar Muda Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru PAI, dan siswa, sedangkan objek penelitian adalah peran guru PAI dalam membentuk karakter religius siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, sedangkan keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI telah melaksanakan perannya dengan baik melalui keteladanan, pembiasaan ibadah, bimbingan, motivasi, dan evaluasi. Pembentukan karakter religius didukung oleh kerja sama kepala sekolah, guru, dan orang tua, lingkungan sekolah yang religius, serta program keagamaan yang dilaksanakan secara rutin. Hambatan yang dihadapi meliputi kurangnya kesadaran sebagian siswa, pengaruh lingkungan pergaulan dan media sosial, serta belum optimalnya dukungan orang tua. Kesimpulannya, guru PAI berperan penting dalam membentuk karakter religius siswa. Keberhasilan pembentukan karakter religius dipengaruhi oleh dukungan seluruh warga sekolah dan orang tua, sehingga diperlukan kerja sama yang berkelanjutan agar pembentukan karakter religius siswa dapat terlaksana secara optimal.