Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi program Taḥfiẓul Qur’ān serta faktor-faktor yang mempengaruhinya di Madrasah Tsanawiyah Tarbiyah Islamiyah Batu Belah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan informan kepala madrasah, guru Taḥfiẓ, dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program Taḥfiẓul Qur’ān telah berjalan dengan cukup baik, meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Program dilaksanakan secara terjadwal dengan bimbingan guru, penggunaan metode yang bervariasi seperti talaqqi dan muroja’ah, serta adanya target hafalan bagi peserta didik. Namun, pelaksanaan program belum sepenuhnya optimal. Adapun faktor yang mempengaruhi implementasi program terdiri dari faktor internal seperti motivasi, kemampuan awal, dan kedisiplinan peserta didik, serta faktor eksternal seperti peran guru, dukungan orang tua, manajemen waktu, dan ketersediaan sarana prasarana. Kendala utama yang dihadapi adalah rendahnya motivasi sebagian peserta didik, kurangnya pengulangan hafalan, serta keterbatasan lingkungan yang kondusif.