Dalam proses pendidikan, guru memegang peran yang sangat penting. Guru dianggap sebagai asset utama keberhasilan pendidikan sangat ditentukan oleh kinerja guru. Kinerja guru adalah hasil kerja guru secara kualitas maupun kuantitas dalam melaksakan lulusan yang berklualitas. Sebaliknya, kinerja guru yang rendah akan menurunkan mutu pendidikan dan menghambat tercapainya tujuan sekolah. Kinerja guru dipengaruhi oleh banyak faktor. Salah satu faktor penting yang mempengaruhi kinerja guru adalah motivasi kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan berupa angket dan dokumentasi. Populasi penelitian ini berjumlah 32 guru. Dan sampel penelitian 32 guru, semua populasi di jadikan sampel. Analisis data menggukan Regresi Linear Sederhana dan uji simultan. Berdasar hasil penelitian nilai R Square sebesar 0,796 yang berarti bahwa Motivasi Kerja (X) memberikan kontribusi sebesar 79,6% terhadap Kinerja Guru (Y). Sisanya sebesar 20,4% dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini. Terdapat pengaruh positif pada variabel Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru pada Pondok Pesantren Miftahul Muarif Bandur Picak memiliki nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dengan nilai t hitung 10,803. Terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan antara Motivasi Kerja (x) terhadap kinerja guru (y). Hal tersebut dibutikan dengan hasil uji simultan dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dan F hitung sebesar 116,701.