Penelitian ini dilatar belakangi oleh Di sekolah figur guru merupakan pribadi kunci, karena guru merupakan panutan bagi peserta didik. Keberhasilan dari pendidikan tersebut tidak akan terlepas dari pribadi guru, karena Siswa sangat membutuhkan sekali seorang contoh yang akan di tiru oleh peserta didik. Sebagai pribadi yang ditiru, tidaklah berlebihan bila peserta didik selalu mengharapkan figur guru yang selalu memperhatikan kepentingan anak didik biasanya mendapatkan extra perhatian dari anak didik. Anak didik senang dengan sikap dan prilaku yang baik di tampilkan oleh guru. Kemudian tujuan dari Penelitian ini dalah Untuk mengetahui upaya-upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengembangkan Potensi Kognitif Siswa di SD Swasta Al-Wathaniyah Perawang Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif fenomenologis, dengan mengungkap fenomena-fenomena secara naratif. informan penelitian ini terdiri dari 2 orang Informan Utama yang dipilih dan 1 wali kelas serta kepala sekolah/ wakil kepala sekolah. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi di SD Swasta Al-Wathaniyah Perawang Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta menggunakan teknik triangulasi untuk menguji keabsahan data, yaitu Peneliti membuat Dokumentasi dari Sekolah dan melakukan sebuah Pengamatan atau Obserbasi dengan mengumpulkan Data, serta wawancara. Kemudian hasil dari Observasi dan wawancara ini akan di persentasikan dan dibuat dalam bentuk Tabel untuk menentukan tingkat Pelaksanaan Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengembangkan Potensi Kognitif Siswa di SD Swasta Al-Wathaniyah Perawang Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Maka hasil penelitian di atas terlihat bahwa guru Pendidikan Agama Islam SD Swasta Al-Wathaniyah Perawang Kecamatan Tualang Kabupaten Siak melakukan Upaya yang Cukup baik, hal tersebut dibuktikan dengan rata- rata, jawaban guru berada pada kategori Cukup Baik. Dengan demikian, hasil wawancara menunjukkan bahwa keberhasilan Mengembangkan Potensi siswa juga Hal-hal yang diupayakan guru PAI tersebut memberikan dampak positif terhadap perkembangan karakter siswa. Siswa menjadi lebih mampu mengendalikan emosi, mematuhi tata tertib sekolah, bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan, menghormati guru dan teman, serta mampu menerapkan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari.