g Hulu Penelitian ini dilatar belakangi oleh perkembangan era globalisasi yang membawa pengaruh positif dan negatif terhadap perilaku siswa, khususnya dalam aspek religiusitas. Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran penting dalam membentuk dan mengembangkan perilaku religius siswa agar tetap berpegang teguh pada nilai-nilai ajaran Islam di tengah derasnya arus globalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap perilaku religius siswa di era globalisasi pada SMP Negeri 1 Tapung Hulu serta mengetahui hubungan antara Pendidikan Agama Islam dengan perilaku religius siswa. Pembelajaran Agama Islam ialah pembelajaran yang krusial pada sebuah pembentukan karakter siswa. Adanya suatu pendidikan karakter disekolah sangat lah penting dan bermanfaat bagi seluruh siswa pada sekolah, sebab didalam suatu pendidikan karakter akan di ajarkan bagaimana peserta didik belajar bertoleransi, menjauhi hal yang tidak boleh yg tentunya tidak baik serta menjadi individu yg semakin baik lagi. Sangat penting bagi sekolah untuk mendidik anak dengan melakukan penemuan pendidikan untuk memaksimalkan penanaman karakter di diri mereka. Penelitian ini bertujuan buat mengetahui bagaimana penerapan pendidikan agama Islam pada sekolah, dan dampak pembelajaran Pendidikan Agama Islam karakter peserta didik di sekolah maupun di kehidupan sehari-hari. Subjek pada penelitian ini adalah siswa tingkat SMP. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi penelitian adalah siswa SMP Negeri 1 Tapung Hulu, sedangkan sampel penelitian ditentukan dengan teknik sampling yang sesuai dengan karakteristik penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui angket, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, analisis regresi linear sederhana, uji t, uji F, serta koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap perilaku religius siswa di era globalisasi. Semakin baik pelaksanaan Pendidikan Agama Islam, maka semakin tinggi pula perilaku religius siswa. Pendidikan Agama Islam berkontribusi dalam membentuk sikap, nilai, dan perilaku keagamaan siswa, seperti pelaksanaan ibadah, akhlak yang baik, serta kemampuan menyaring pengaruh negatif globalisasi