Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara Penerapan Metode Tikrar Untuk Meningkatkan Kemampuan Menghafal alQur’an Pada Siswa Kelas I A Madrasah Ibtidaiyah Swasta Al-Kifayah Pekanbaru. jenis penelitian ini penelitian adalah tindakan kelas (PTK) Subjek penelitian ini adalah kelas I A yang berjumlah 18 orang. anak dengan rincian 7 orang laki-laki dan 11 orang perempuan, adapun tahap penelitian yaitu 1) Perencanaan persiapan tindakan kelas, 2) Pelaksanaan tindakan, 3) Observasi, 4) refleksi. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan tiap siklus dilakukan dalam dua kalı pertemuan, hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Metode Tikrar dalam pembelajaran tahfidz mampu meningkatkan kemampuan menghafal al-Qur’an pada siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan hafalan siswa pada setiap siklus. Pada siklus I pertemuan pertama diperoleh persentase sebesar 27,78% yang berada pada sangat kurang. Pada pertemuan kedua meningkat menjadi 44,444%. Pada siklus II pertemuan pertama, kemampuan hafalan siswa meningkat menjadi 66,666% dengan kategori cukup. Selanjutnya, pada siklus II pertemuan kedua meningkat menjadi 88,888%. dengan kategori sangat baik.