Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya anak yang tidak melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi di Dusun II dan IV Tanjung Kudu Desa Kualu Kecamatan Tambang Kabupaten Kampar. Kondisi tersebut menunjukkan bahwa kesadaran masyarakat mengenai pentingnya kelanjutan pendidikan anak masih beragam, dipengaruhi oleh faktor ekonomi, tingkat pendidikan orang tua, lingkungan sosial, serta pemahaman terhadap manfaat pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kesadaran masyarakat tentang pentingnya kelanjutan pendidikan anak serta mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap masyarakat, orang tua, tokoh masyarakat, dan pihak terkait di Dusun II dan IV Tanjung Kudu. Data yang diperoleh dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk menghasilkan gambaran yang komprehensif mengenai kesadaran masyarakat terhadap kelanjutan pendidikan anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar masyarakat telah memiliki kesadaran yang baik tentang pentingnya pendidikan sebagai sarana meningkatkan kualitas hidup dan masa depan anak. Namun, masih terdapat sebagian masyarakat yang memandang pendidikan formal belum menjadi prioritas utama karena keterbatasan ekonomi, rendahnya tingkat pendidikan orang tua, serta anggapan bahwa bekerja lebih cepat memberikan manfaat dibandingkan melanjutkan sekolah. Faktor dukungan keluarga, motivasi anak, lingkungan masyarakat, dan peran pemerintah juga berpengaruh terhadap keberlanjutan pendidikan anak. Oleh karena itu, diperlukan sinergi antara orang tua, masyarakat, sekolah, dan pemerintah dalam meningkatkan pemahaman serta dukungan terhadap pentingnya pendidikan agar setiap anak memperoleh kesempatan yang sama untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.