Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kecerdasan logika matematika anak usia 5-6 tahun di RA Lillah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana meningkatkan kecerdasan logika matematika melalui pendekatan Montessori pada anak usia 5-6 Tahun di RA Lillah Desa Sungai Putih Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar. Adapun metode dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan dua siklus dan setiap siklus dilakukan tiga kali Tindakan. Subjek penelitian sebanyak 15 orang anak di RA Lillah Desa Sungai Putih Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar. Hasil penelitian Pada Siklus I mendapatkan nilai rata-rata 49,58% dan pada Siklus II mendapatkan nilai ratarata 72,64%. Adanya peningkatan kecerdasan logika matematika setelah dilakukan pendekatan Montessori. Di mana peningkatan kecerdasan logika matematika dari sebelum tindakan ke Siklus II diperoleh persentase peningkatan sebesar 32,22%. Hal ini membuktikan bahwa pendekatan Montessori mampu meningkatkan kecerdasan logika matematika anak usia 5-6 tahun di RA Lillah.