Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penggunaan media pembelajaran yang inovatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, khususnya melalui penerapan media pembelajaran berbasis deep learning. Perkembangan teknologi menuntut lembaga PAUD mampu menghadirkan pembelajaran yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak. KB Harapan Bangsa sebagai salah satu lembaga PAUD berbasis Islam telah mulai menerapkan media pembelajaran digital sebagai sarana pendukung kegiatan belajar, namun implementasinya masih memerlukan kajian yang lebih mendalam dan terarah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi penggunaan media pembelajaran deep learning terhadap motivasi belajar di KB Harapan Bangsa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, guru, dan wali murid, sedangkan objek penelitian adalah implementasi penggunaan media pembelajaran deep learning. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan triangulasi sebagai uji keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi media deep learning berjalan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi serta memberikan dampak positif terhadap minat dan keterlibatan anak dalam pembelajaran.