Penelitian ini dilatar belakangi karena rendahnya kemampuan kreativitas anak usia dini pada kelompok B di Taman Kanak-kanak Harapan Kecamatan Tapung Hulu Kabupaten Kampar. Sehingga dalam penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak usia dini melalui metode bermain berbasis alam di Taman Kanak-kanak Harapan Kecamatan Tapung Hulu Kabupaten Kampar. Metode yang digunakan adalah Classroom Action Research atau penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari empat tahapan yakni perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, yakni siklus I dan siklus II, dan setiap siklus dilakukan dua kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah siswa yang berjumlah 15 anak yang terdiri dari 8 anak lakilaki dan 7 anak perempuan. Objek penelitian ini di Taman Kanak-kanak Harapan Kecamatan Tapung Hulu Kabupaten Kampar. Teknik pengumpulan data yakni observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode bermain berbasis alam mengalami peningkatan yang signifikan pada setiap siklusnya. Dan berdasarakan analisis data yang diperoleh dari data awal hingga siklus I pertemuan 2. Data awal 45% Belum Berkembang (BB), Siklus I pertemuan 1 diperoleh persentase rata-rata 50,66% Belum Berkembang (BB), Siklus I pertemuan 2 diperoleh persentase rata-rata 65% Mulai Berkembang (MB). Siklus II pertemuan 1 diperoleh persentase rata-rata 75,66% Berkembang Sesuai Harapan (BSH) Siklus II pertemuan 2 diperoleh persentase rata-rata 86,33% Berkembang Sangat Baik. Berdasarkan hal tersebut menunjukkan bahwa dengan kegiatan bermain berbasis alam dapat meningkatkan kreativitas anak kelompok b di Taman Kanak-kanak Harapan Kecamatan Tapung Hulu Kabupaten Kampar.