Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan literasi dan numerasi anak Kelompok B di Raudhatul Athfal Azam Insan Cendikia Kota Pekanbaru. Permasalahan tersebut disebabkan pembelajaran yang masih berpusat pada buku tema dan lembar kerja, kurangnya pemanfaatan Alat Permainan Edukatif (APE), serta terbatasnya media pembelajaran yang menarik sehingga anak kurang aktif dalam proses belajar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi anak melalui penggunaan Alat Permainan Edukatif Rumah Pintar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri atas tiga pertemuan dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak Kelompok B RA Azam Insan Cendikia Kota Pekanbaru. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dengan menghitung persentase ketercapaian indikator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan APE Rumah Pintar mampu meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi anak. Kemampuan literasi meningkat dari data awal sebesar 30,97% menjadi 67,22%, 74,72%, 84,86% pada Siklus I, kemudian meningkat menjadi 91,67%, 93,33%, dan 98,33% pada Siklus II. Kemampuan numerasi meningkat dari data awal sebesar 38,33% menjadi 67,66%, 70,67%, 78,33% pada Siklus I. Aktivitas guru juga mengalami peningkatan dari 46,74% pada pertemuan pertama Siklus I menjadi 96,74% pada pertemuan ketiga Siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan Alat Permainan Edukatif Rumah Pintar efektif dalam meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi anak Kelompok B di Raudhatul Athfal Azam Insan Cendikia Kota Pekanbaru.