Perkembangan teknologi, khususnya media sosial seperti TikTok, membawa dampak besar bagi kehidupan siswa. TikTok kini menjadi platform populer yang digunakan siswa untuk hiburan dan ekspresi diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan TikTok oleh siswa MI Muhammadiyah Sumber Makmur, dampaknya pada perkembangan akhlak, serta solusi yang dapat diterapkan. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi, melibatkan 13 informan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas IV hingga VI menggunakan TikTok secara intensif, sekitar 3–5 jam per hari. Meski bermanfaat dalam meningkatkan kreativitas dan kepercayaan diri, penggunaan berlebihan berdampak negatif pada akhlak, seperti berkurangnya tanggung jawab, kesopanan, dan kepedulian sosial. Oleh karena itu, pengawasan orang tua dan guru sangat diperlukan. Solusi yang dapat dilakukan meliputi pembatasan waktu penggunaan, pengawasan konten, edukasi tentang etika digital, serta pemanfaatan fitur kontrol pada aplikasi. Kerja sama antara sekolah dan keluarga menjadi kunci utama dalam mengarahkan siswa agar dapat menggunakan TikTok secara bijak dan bertanggung jawab, sejalan dengan pembentukan akhlak dan perkembangan belajar mereka.